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翻开思政类期刊的目录，我们会发现刊发论文的题目很是相似，很多人都在写“三全育人”“爱国主义”“红色文化”“精准思政”等等……可以说，思政论文的选题比较“有限”，如何在这有限的选题里做出无限的可能成为考验我们思政老师的一大难题。选题确定后，思政论文又很容易写成工作总结、工作汇报，全篇小标题都是口号式的，正文内容引用很多国家领导人的讲话、相关政策，使用排比句或者非常华丽的修辞手法，论文结论再次响起口号和畅想……我们不能说这样的文章没有价值没有意义，只是失去了“论”的意味怎么也称不上是一篇论文。而投稿、发核心就更不可能了！但是！迎难而上，知难而进，必有所得！在即将到来的寒假，建议您借此时间好好提升精进一下，让自己在2021年收获更加丰富而有力的科研成果！——第2期思政课教师论文写作训练营上线啦！第2期训练营聚焦于思政老师们的论文写作，从课程设置上，将方法论学习与论文拆解相结合，通过日常交流激发思政老师的学术思考，通过论文审改进一步提升论文质量。直播课程从论文选题的选择开始，贯穿文献检索与文献综述、论文谋篇布局与论证完成4次方法论课程的学习；之后，对C刊上刊发的优秀、经典思政论文进行拆解、分析，便于老师们参考和模仿；再通过专家的2次详细审改将论文质量再次拔高，向C刊发表更近一步！
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