现在大家都花功​夫学习英语，可是“2014年一类地区学术学位类硕士​研究生复试，理工医科的英语最低分要求是38 分，农科仅为34分”；不仅如此，某些同学似乎已不能正确地运用中文。例如，博士学位论文“致谢”的​人称就有些混乱，且不说字句的好坏。下面的“致谢”也贴在科学网博客：

首先，我要感谢我的家人，包括我的父母、妻子和儿子，在长达五年半的攻读博士期间，是你们默默的在背后向我提供了强有力的物质保障和精神支持，承担了全部的家务和养育孩子的工作，支撑我度过了这漫长的五年半时光。每当想到这五年多来未能常在父母膝下、妻儿面前尽到为人子、为人夫、为人父的责任，心中时常百爪挠肠，泪潮暗涌！

其次，我要感谢我的两位博士生导师，A教授和B教授，是你们的敦敦教诲使我成功的从X转入了Y领域。三年的项目训练，两年半的论文撰写，使我掌握了从解决本领域实际问题到与同行比较、发表论文的全部学术过程，这是这六年来我最重要的收获。

我要感谢在Z大学与我一起奋斗的兄弟姐妹，这些年来得到你们大力的支持和配合，……。 

我觉得，论文是用于向学校申请学位的，得首先感谢学校、感谢导师；而父母本应该为子女学业提供力所能及的支持，似乎不必在学位论文中予以特别的感谢——回家时多洗几次碗、多扫几回地、多说几句闲话就行啊。

上述致谢使用的第二人称似乎有误——致谢对象并非读者；此外，进行“主-谓-宾”的缩句分析表明部分句子存在语病。错字、病句固然是不可避免的，但导师以及相关人员为什么没有提醒学生呢？科学网上也有那么多人看啦！假如这不是博文，是工程设计，是医疗方案，是 ……，会有人提醒吗？我想，这才是问题所在。

在过去的一年间，常常有人问我：“你说人家论​文都是错的，这怎么可能呢。刊发论文有好几位作者，有专家审稿，有编辑和编委把关；学位论文有8位评审专家，有5~7位答辩委员，还有导师。等等”。我不能回答这样的问题，通常都是苦笑，偶尔也说“当年亩产十万斤，不是也有那么多人信，最后饿死那么多人啊。您能告诉我原因吗？”

我觉得，教师是一个特殊的​职业，应该称职、敬业而知耻；能否发表论文是次要的，而有否科研项目、经费和获奖更是不必计较。大学就该以教学​为主啊。