这里既是看你的选题,也是看你题目的表述与论文内容是否契合。
摘要是对文章的一个整体性认知。一篇好的摘要可以让评审老师对你的印象直线上升,因为由于字数限制,摘要需要对自己论文进行高度概括,如果自己对研究内容不清晰,那么写出来的摘要也会表述的很模糊没有重点。也就直观体现了学生的学术水平和论文写作水平。
这部分评审老师们主要看的是你文章结构的逻辑性。即你的文献是从哪几个方面梳理的,理论框架是否能支撑你的研究,研究方法是什么,是否合理,论文整体结构是否完整等。
对于论文主体部分,评审老师们不会像对摘要一样一个字一个字仔细看,但是会根据目录挑出重点部分来看。例如研究问题设计的是否合理,几个研究问题是否有内在联系,研究方法和实验设计部分以及结论会大致看一下是否合理。
5. 参考文献
这部分评审老师的关注重点一是看引用的文献是否全面性,二是看参考文献的级别,三是看对应性和相关性。
所谓全面性,即参考文献是否涵盖了领域内的权威文献,以及是否包含了最新的领域前沿研究。
参考文献的级别是指引用的文献是否有价值,例如一些评级很低的期刊,发表的论文质量也相对较低,那么引用这样的文章代表自己论文内的参考基准比较低,对整体质量会有影响。
对应性和相关性,即参考文献是否大部分都出现在了论文内容中,如果没有,那则说明对文献的阅读存在问题,参考文献可能是随意引用的。
最后就是格式和排版问题。因为这代表着论文作者对学术规范的重视程度,也代表一定的学术研究态度。