本文所指的研究内容不单单是课题申请书中的“研究内容”,而是包括研究目标、研究内容、重点难点、创新之处与研究对象五个环节。从实际情况中看,虽然有部分课题申请书已不再将创新之处与研究对象纳入写作范围,比如教育部相关项目的课题申请书,已经把创新之处融入了研究价值部分;但还有很多课题申请书有此要求,比如社会科学类课题本子。以下笔者分别对这五个环节进行解释与说明。
一、研究目标
对研究目标的理解可以分为两条,第一条为理论目标,指的是要解释的理论问题;第二条是政策目标,指的是要解决的实践问题。关于其写作要点,则有非常具体的要求,即理论目标和政策目标分开写,各写1~2条,不可写3条,目标条数过多显得作者有些托大,很可能解决不了这些问题。每条内部写3个分句,其中第1分句写研究内容,第2分句写研究内容对应的要解决的问题,该问题有可能是理论问题,也有可能是实践问题,第3分句写围绕这个问题作者的预期是什么,即预期目标。以下举例进行说明,比如“通过构建政策协调度评估指标体系,分析乡村振兴与新型城镇化的政策协调度,增进对两个国家战略之间是否存在冲突的理解。”一句,“通过构建政策协调度评估指标体系”就是课题内容,“分析乡村振兴与新型城镇化的政策协调度”就是要分析的问题,“增进对两个国家战略之间是否存在冲突的理解”则是预期目标。
关于研究目标有两个注意事项。一是研究目标与研究内容重复,只有内容,没有目标,这种情况就是不知道研究目标到底要写什么,其解决思路是寻找“两个问题”——理论问题与实践问题。二是目标与研究价值重复,只有价值,没有目标,其解决思路即区分句式和时态。研究目标的时态一般是将来时态或者是将来完成时态,而研究价值一般为现在完成时态。
二、研究内容
这里的研究内容指的是课题申请书中对应的研究内容环节,是作者自己拟开展研究的过程轮廓,详细展开的内容应放在“思路方法”部分。其写作要点可简要概括为三个逻辑,五个步骤,共写5~6条,每条使用小标题,控制在150字内,定量研究可以把5条合并为一段话后画图。其中三个逻辑指的是导入逻辑、研究逻辑与导出逻辑。导入逻辑是研究准备阶段,其内容可以是概念/问题、理论基础、发展历史、现状调查或者政策法规,从中选择1条阐述即可。研究逻辑的内容是过程机制、影响因素等,如果是定量研究的论文,可从指标构建、测量评价、实践跟踪等方面入手,如果是定性研究的论文,则可从专业方法、密码方法实施等角度撰写,本部分写2~3条内容即可。导出逻辑指的是可以为结题做准备,其内容比较简单,可写国外经验及对策建议,共写1~2条即可。
三、重点难点
重点难点指的是作者在研究过程中感到重要和困难的地方,应与研究内容相对应,难点一定是重点,但重点不一定是难点。其写作要点为,重点难点可各写2条,不使用小标题,每条150字内,写2个半句。前半句写“重点/难点是什么”,后半句写“为什么重要/困难”。围绕上述的5~6条研究内容,可从三个层面进行选择。一是理论层面,比如概念化、概念构成、指标体系等;二是逻辑层面,比如内在关联、过程机制、因素挖掘等;三是方法层面,比如数据采集、方法局限性、实施环节等。关于本部分的写作,常常会出现一个问题,即重点/难点脱离研究内容,在此一定要注意重点/难点必须是研究内容中的某个环节。
四、创新之处
这里的创新之处只包括理论创新,不包括实践创新,这是因为课题申请书是一个理论性的东西,理论性在其中占比非常大。其写作要点有以下几点:写3条,这是固定格式,每条使用小标题,每条写150字,可从五个方面展开阐述。一是理论创新,比如拓展理论观点、拓深概念理解、揭示作用机制等;二是方法创新,即使用新方法;三是视角创新,即使用新角度,四是资料创新,也就是补充新材料;五是观点创新,即提出/纠正新观点。
五、研究对象
研究对象的逻辑是从研究目标到研究内容的过渡,因为目标是悬空的,但内容要落地,否则研究思路无从下笔。本部分的写作可以一段话的形式写3行,大概为150字,不需要分条,可把研究目标的实现拆分成3个关键词,然后通过这段话建立起三个关键词之间的递进逻辑。