课程修完以后,通过完成毕业论文来获得学士学位,应该说是合情合理的,也是培养计划上明确规定的事情。但是在这几年指导本科生完成毕业论文的过程中经历的事情让我不禁对这件事的必要性产生了疑问。
首先,大部分的学生并不认为毕业论文是一项严肃的任务,普遍觉得找一个论题东抄西凑交上来就可以,答辩也是走个过场。于是就出现了在网上大段抄袭的现象(有的学生连期刊网都不会用)。英文摘要通过在线翻译工具一顿CCTV(Ctrl C + Ctrl V),有的恐怕连自己都没有读过一遍,因为曾经看到过有将学校所在地“华凤”翻译成China Phenix的(无语)!而且连底纹都还保留着。至于文中的超级链接,更是多得无法统计。参考文献部分随便写几篇,再把序号任意往文中的某个位置一塞,附上几句致谢,就以为万事大吉了。如果对照本校本科毕业论文写作规范来核对格式的话,那就是一个惨不忍睹。
其次,学生们并不认为他们的做法有何不妥,反而将这些“心得”届届相传,以至于这一届的论文简直没法看。我几次因为写作态度的问题在群里大发雷霆,但基本上是充耳不闻,还振振有词地说全都是按要求写的,直到将那些规定截成一张一张的图片发过去,才闭上了嘴。
第三,毕业论文最终都能通过答辩,于是就给了学生们一个信号:每次开始的时候都说得很严格,到最后还不是一样,没必要那么认真地花时间去做那些无聊的事情。
如果是这种局面的话,毕业论文就成了劳民伤财的举动:学生们一开始苦不堪言,几易其稿之后可以毕业了,还对指导老师心存抱怨,认为是在折腾他们;教师呢,如果也糊弄了事,那就皆大欢喜了,要是稍微认真一点,那肯定会被气得少活几年;学校层面上讲,每年组织教师指导论文,然后评审、答辩,也是耗时好钱的。
于是我就在想,干脆取消本科毕业论文算了,要不然瞎折腾几个月,没有任何效果。不取消也没关系,那就引入淘汰制度,不符合要求的一律不给学分,不给学位。学术不是过家家,既然要做就得保证质量,一些不痛不痒的举动还不如废止的好。